橡皮泥潭

        我们生息的这个世界肯定发生了巨大的变化，是变得更好了，还是更坏了？你会说有些方面变得更好了，有些方面变得更坏了，每个人都理性并且看上去都爱国。那年，有些人不理性但真正爱国。

        才工作的那年头，听说过“画鬼教授”的故事：一个教授画了个鬼，由此获得了名誉、地位，然后旁的人就说：你画的是不是真正的鬼，你要抓个真的鬼来对比一下才能说明你画的是真正的鬼，“画鬼教授”反诘：如果你没见过真正的鬼你怎能说我画的鬼是假的？ 判断这世界变好或是变坏亦是如此，还有那个党。好的证据一箩筐或者更多，坏的事实两箩筐或者更多，你在数量上无法比较好和坏哪个更多，求真或证伪似乎都是不可能完成的任务。所谓理性就这么脆弱。

        画鬼或者画神仙都是有目的的：是要让人相信有鬼有神，神就是好的鬼、鬼就是坏的神，也就是说目的是强制信仰，结果每个人都认为自己是好的鬼，他人是坏的神。你看得出来，在这样重重矛盾中生活不是愉快的事情。

        梦境从何开始，从你发现你不得不做梦的那一刻开始。梦是什么，是没有恐惧和虚无的生活，梦境是什么，是没有鬼神的世界，是人的世界。

        19年前，有一些人梦想这纯粹的、人的世界。 

（1）如果你没有忘记生命中的美好和对美好的想象，你必然会成为“老愤青”。

（2）激情不是两腿之间的分泌物，不是不谙世事的错愕、惊惶、咒骂，是对美的预感、沉醉，是绝望之中生死之外的想念。

（3）我是大自然母亲的孩子，阳光有我的一份 ，雨雪有我的一份，如同一只蜻蜓，如同一只蚊子，这与你何干？因为没有死去就必须感恩戴德？

按：原文昨夜出现在天涯，今天再看已经被删掉。在今日的中国，尊重科学的前提是不冒犯党，不冒犯权利者，否则就DELETE。现在救灾尚未结束，任何的指责都不合时宜，但是，但是利用灾难带来的巨大悲怆去掩盖罪恶，本身就是极大的罪恶。

（原文） 

校 舍在地震中倒塌的原因何在，是一个极其专业及其严肃的问题。不深层次反思和改进，怎么对得起那些死去的花一样的生命？不尽快寻找出其中人祸的一部分，将一 些应该为此承担起责任的人绳之以法，将存在问题的制度更正，怎么对得起中年丧子，而又已经早已做了绝育手术的学生家长？

到目前为止，我们尚未看到任何一个部门出来反思和道歉，更别提承担责任了。我们只看到教育部急切地想把责任推卸给建设部。我们只看到一些权高位重的“专家”们看似很有道理，但是荒唐透顶的“技术解释”。

教育厅是这些校舍的“业主”。学生在你的校舍里出了这么大的伤亡，无论原因如何，你都应该内疚，应该道歉，应该反思。其次，鉴定校舍的倒塌原因，应该由具备专业资质的工程师进行。一个教育厅的党官我想是不具备这个资质的。

我们先看看其调查结果：四川省教育厅对倒塌校舍做了初步调查和评估,将倒塌原因归纳为以下几点:

一、这次地震首先是超过了预计强度,学校校舍抗震难以抵御如此强烈的地震。

二、灾情发生在上课期间,集体伤亡人数比较多。

三、学生上课时集中在教室,楼面负荷大,疏散时又集中在楼梯间,这些走廊、楼梯相对来说是建筑比较薄弱的,所以造成了一定的损害。

四、根据四川省教育行政部门提交的材料,四川省倒塌的相当多的校舍建筑时间比较长,校舍陈旧落后,这也是导致部分校舍垮塌的重要原因。

五、学校的建筑在抗震方面本身就存在着设计方面的先天性缺陷。

 

很 多院士级别的建筑抗震专家，也在为某些人背书，反复向公众强调“震级高、烈度大”甚至可以误导大众对抗震的理解！我不想驳斥他们，因为对于专业工程师来说 都不屑于驳斥！如果这些专家们还有良心，请他们自己打开他们自己作为委员制定的《建筑抗震设计规范》，看看第一页是如何写的。当然这些专家平时都忙着喝酒 吃饭拉项目，可能记忆力衰退了，那我不妨给他们读一下。读者们也别总被专家乍乎得不敢说话，其实有些基本问题，还是可以澄清的。

首先我国《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2004）中，将建筑根据其使用功能的重要性分为甲类、乙类、丙类和丁类四个抗震设防类别。甲类建筑应属于重大建筑工程和地震时可能发生严重次生灾害的建筑。乙类建筑应属于地震时使用功能不能中断或者需要尽快恢复的建筑，丙类建筑应属于除甲乙丁以外的建筑，丁类建筑属于次要建筑。

《建筑工程抗震设防分类标准》对学校建筑的抗震要求如下：教育建筑中，人数较多的幼儿园、小学的低层教学楼，抗震设防类别应划为乙类。这类房屋采用抗震性能较好的结构类型时，可仍按本地区抗震设防烈度的要求采取抗震措施。

因 此，可以看到我国目前的技术规程，对校舍的抗震要求是不比普通民用建筑低的（甲类一般都是特殊建筑，譬如核电站、生化实验室、重要化工厂、通信中心等建 筑），而“专家”们对这一点避而不谈，却“呼吁”我国在灾后重建中可考虑“提高”学校的抗震设防水平，其用意，路人皆知！

然后我国《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2001）要求如下：

1.01按 本规范进行抗震设计的建筑，其抗震设防的目标是：当遭受低于本地区抗震设防烈度的多遇地震影响时，一般不受损失或者不需要修理可继续使用，当遭受相当于本 地区抗震设防烈度的地震影响时，可能损坏，经一般修理或者不需要修理仍然可以继续使用，当遭受高于本地区抗震设防烈度预计的罕遇地震影响时，不至于倒塌或 者发生危危及生命的严重破坏。

1.02 抗震设防烈度为6度以上地区的建筑，必须进行抗震设计。

3.1.3 各抗震设防类别的建筑设防标准，应符合下列要求：

 1甲类建筑，地震作用（设计值）应该高于本地区设防烈度的要求，其值应按照比准的地震安全性评价结果确定。抗震措施，当抗震设防烈度为6～8度时，应该按照本地区设防高一度的要求。

2 乙类建筑，地震作用（设计值）应该符合本地区设防烈度的要求。抗震措施，当抗震设防烈度为6～8度时，应该按照本地区设防高一度的要求。

 

根据我国现行的《建筑抗震规范》要求，四川九寨沟和松潘设防到达8度，设计基本地震动加速度值为300gal(0.3G)。成都、汶川、北川、都江堰、雅安等地，设防为7度，设计地震动加速度值为100gal(0.1G)。

 

如何具体在设计上实现上面的要求呢？我国目前的设计要求实现“三水准两阶段”，前面上的三个层次，就是通俗说的“三水准”，其要求用“两阶段”设计来保证。

第 一阶段为结构设计计算阶段，主要任务是承载能力计算和一系列基本抗震构造措施设计。确定结构方案和结构布置，用小震作用计算结构弹性位移和构件的内力，并 用极限状态法设计各构件（譬如确定配筋或者确定型钢类型），同时进行结构的抗震变形验算，按照延性和耗能要求，采用相应的构造措施。这样就基本可以做到保 证前面所说的“三水准”中的前两个水准：小震不坏，中震可修。

第 二阶段为验算阶段，主要对抗震有特殊要求或者对地震特别敏感、存在大震作用时容易发生灾害的薄弱部位进行弹塑性变形验算，要求其值在避免结构发生倒塌的范 围内。如果层间位移超过允许值，认为结构可能发生严重破坏或者倒塌，则需要对薄弱部位采取必要的措施，直到满足要求为止。

通过计算和构造措施，通过弹性阶段的设计计算和塑性阶段的验算，实现“小震不坏，中震可修、大震不倒”的抗震要求。

 

看完以上，我想对于“这次地震首先是超过了预计强度,学校校舍抗震难以抵御如此强烈的地震”这一点，大众已经有了自己的理解。实际通过航拍图像也可以看见，即使是震中附近，也有很多相对正规的房子，依旧挺立，少数房子甚至还完好无损！日本阪神地震的时候，出于震中的很多高层建筑，连玻璃幕墙都没坏一块玻璃！

很多人上了专家的当，以为如果是个地区设防是7度，一旦烈度超过7度，哪怕是8度，由于8大于7， 所以当地建筑就该倒得光光的。没倒塌的，都是质量超级好的。这是极其错误的认识！因为首先工程师在设计过程中，都是偏于安全设计的。几乎每一个环节，都留 有余量；其次，达到或者略微超过设防的地震，设计要求是要求“不发生损坏或者经过修理可以继续使用”，而不是倒塌！设计要求，罕遇大地震来临时，也能保证 建筑结构发发生倒塌，以保证人员安全！这一点，是专家们十分清楚但是刻意误导的！

关于结构设计往往留有很大的余量的最典型的例子为意大利的瓦伊昂水坝。该坝为双曲拱坝，坝高达262米，坝顶弧长190.5米，壁厚才19.7米！在1963年10月9日的时候，其库区发生了一次严重的山体滑坡事故，滑动范围长1.8公里，宽1.6公里，体积大到27亿立方米！这么巨大的一个滑坡体，以迅雷不及掩耳之势，从高处冲进水库，整个水库几乎瞬间被填平，水库的水宛若海啸一般冲向大坝，越过坝顶，扫荡了下游的峡谷，电站顷刻作废，2000多人死亡。 

但是，大坝却奇迹一般安然无恙！事故以后根据研究人员模拟的结果，当时作用在大坝上的作用力达到设计值得8倍以上！因此工程结构，往往都有相当的安全储备余量！

至于四川省教育厅的第二点：灾情发生在上课期间,集体伤亡人数比较多。我实在难以理解这些高官们的智商。前面说的是“校舍倒塌原因”，而这个第二点只能解释为什么伤亡大，并不能解释为什么“校舍倒塌”。

他 们的第三个原因，跟教育部一样。教育部的新闻发言人（可惜他历次都是丑闻发言人），称是因为学校人多荷载大。作为一名结构工程师，我强烈抗议！这样一来， 似乎责任是结构工程师的了。实际上，结构工程师在设计任何建筑的时候，都会按照该建筑物的使用目的，合理地考虑了荷载的大小，而且还考虑到一些小概率的， 不同的荷载同时作用时，也能保证建筑结构完全处于使用状态下（远远没达到极限状态下，跟倒塌还差十万八千里）。如果连教室荷载大都没有考虑到的话，就应该 把这个设计人员送进监狱，再菜的结构工程师也没这么菜的！我国现行《建筑荷载规范》，教学用房的荷载设计不低于200公斤每平方米，楼梯阳台等人群疏散要道，荷载不低于300公斤每平方米。实际结构设计人员设计的时候，一般都还要在此基础上提高，因为这仅仅是最低要求。每平方米能站几个学生，一个学生多重，大家可以自己计算计算。

关于第四点，倒塌的相当多的校舍建筑时间比较长,校舍陈旧落后，这是原因，但是我们更应该思考的是这个问题背后可能存在什么原因。难道一句“符合当时技术规范，但是不符合现在技术规范”，就什么问题都没有了吗？

关 于第五点“学校的建筑在抗震方面本身就存在着设计方面的先天性缺陷”我又要强烈抗议。不检查施工问题和是否有吃回扣等腐败问题，而把责任朝设计人员身上 推。或者朝“目前建筑抗震科学的技术水平”上推。作为一名工程师，我是强烈抗议的！死了这么多学生，不管是设计还是施工原因，都要追查到底！不是说设计存 在先天性不足，就大家都没事。首先审查设计图纸，如果有问题，该处理就处理。但是如果设计没有问题，就该查一查施工，特别是工程款的来龙去脉了吧？我在前 面几篇博文中已经说得很清楚了，老教学楼的粉碎性倒塌造成的惨重的伤亡，是因为国家对公共建筑管理的漠视，新教学楼的倒塌造成的人员伤亡，有相当一部分是 由于各个环节的腐败！

学校的基建中有多少水分，是业内尽人皆知的公开秘密。在目前大跃进式的高校新校区建设和老校区改造中，腐败更为突出和严重。检察机关指控，2000年5月至2006年4月，李海婴在担任武汉理工大副校长、校园建设指挥部常务副指挥长职务期间，利用其分管招生工作的职务之便，将该校违规招生收取的847.5万元费用隐瞒贪污，将440余万元挪用借给他人从事经营。检察机关还指控，李海婴利用分管招生、基建之便，接受招生中介、基建工程方贿赂214.5万元、美元2万元、港币4万元。

 

问题的根本，在于教育经费的不足和国家对公共建筑管理的漠视。这一点，想让官员们公开说出来，无疑与虎谋皮！

 

我近期总结专家言论，发现专家言论可以分为三大类：

第一类甘愿做棋子，为了个人目的，说违心的、完全不符合其专业水准的话。其言论在专业上不堪一击。但是他们不在乎，对他们自己的利益来说，这叫做“弃子”，挨点砖头没关系，那些都是虚的。他们可以很快获得其他的实惠。

第二类内心很不平静。但是奈何身处江湖之险，所以只能避实就虚，都圈子说没用的废话。

第 三类最为可怕：他们表面上好像仗义执言，听起来似乎很解气，但是都经过很巧妙的包装，对他们自己的现实利益一点都不影响。相反，仗义执言以后，往往就开始 “呼吁”，为自己造势。不出我所料，要不了多久，他们就可以获得大笔的科研经费继续他们的“研究”，或者大幅度开始推广他们的技术。问题是，由于国内的科 研体制的种种弊端，他们的研究不会有多少成果，他们的工程，内行看往往也问题多多。

    看来2008年将成为记忆中的多事之秋。还未到年关，接下来不知道还会发生些什么。

    5月12日汶川大地震时，我正在电梯里，电梯突然晃动了一下，还以为是电梯出了故障，到办公室才听同事们说地震了，不知道是什么地方发生地震，晚上回到家上网才知道四川大地震。空前的惨烈。赶紧打开电视，老温已不顾危险飞到四川，感动，想起1989的sky&gate，老温陪同赵去看学生。在错误的体制中做正确的事情，需要非凡的勇气和智慧，老温做到了。你不可能要求一个形单影只、深陷泥沼中的老人把泥沼变成草原，这是非个人力量所能做到的，需要历史的大气候到来才行。

    我能为那些悲伤的人做些什么？于是有生以来第一次盼望捐款。尽管知道最后到灾民手里的钱不会有多少，但还是要捐，因为假设捐100元，最后有20元能够到灾民的手里，80元钱进了大小官员的口袋，但是如果不捐，灾民就连这20元都没有了。 1996年丽江地震，我有个同学家是丽江的，他家的房子全垮了，灾后花了800元请村干部吃饭，最后分到1000元的赈灾款，没请村干部吃饭的没分到钱。在十年前中国的基层政权就如此，现在只可能有过之而无不及。所以后来看到红十字会截留捐款，成都挪用救灾帐篷，也不觉得奇怪，政治体制使然，还有更多更恶劣的事情没有发生或被发现。现在每月工资扣除房贷后剩余1000元，捐了300元剩余700元也够过了，但是被不少人劝阻，说是院长书记捐300元，系主任捐200元，我捐这么多是什么意思。我原来也没别的意思，感觉还少了点，最后我还是捐了300元，就羞辱下那些杂碎 。这就是所谓职场潜规则，呵呵，shit。有不少人其实也想多捐一些，但最后还是服从了潜规则，其实从另一个角度来看，有得就有失，如果拒绝潜规则就必须让自己更强才能和权利者对抗，失去看的见得利益好处，让自己的心智更强健有何不好？

 

 

 

一地鸡毛般的琐事永远也做不完，索性不做就是。我想我不会发财也饿不死。看INTO THE WILD(电影）感觉像在吃秃鹫的粪便。进来喜读地方志，准确地说是云南的地方志。看云南曾经盛产鸦片，执政者如何收税，看罂粟种植技术产量，鸦片制作工艺，仿若亲历；看云南温泉分布，PH高低，水温高低，藻类生长状况，有意思。看大理国的兴衰，各种原始宗教与外来宗教的此消彼长，看的过程中不断地消解自我，我想做的就是消解自我。梦中不知身是客。这多好。

晚上从家乐福门口路过，感觉家乐福的顾客明显要比平日少很多。 我个人支持抵制家乐福，因为说到底如果西***立，对西藏和中国本身绝对不是一件好事情，解决西藏问题的根本在于中国政治体制的改革，通过政治体制改革改善人权状况，公民的人权有了保证，国家的主权对于公民才有意义，民族和解才是正解，否则这将是个无解的问题。个人理解抵制家乐福的意义在于：第一，不考虑道义问题，单从西***立的可能性来看，不论中国是哪一个政党执政，都不可能允许西***立，独立运动只会导致更多汉藏之间的杀戮，而没有别的结果，因为西***立将导致中国各民族间更加深刻的民族仇恨，各民族间的非民族矛盾将转变为民族矛盾，中国各省都将陷于混乱，从这个角度来看，支持西***立就是支持种族屠杀；第二，这在我国是为数不多的公民表达其个人意见的非暴力事件，支持抵制家乐福也就是支持公民表达个人意见的愿望，希望我们在此基础上能够越来越多地表达并非出自政府的意见；第三，西方对于西***立地支持并非百分百地是出于对藏人人权的尊重与同情，希望通过抵制家乐福事件让那些另有所图的人能够有所顾忌；第四，通过抵制活动让更多公民意识到中国的落后，从当权者麻醉大众的伟大国家的谎言中醒来，我们没有能力抵制INTEL、MICROSOFT，本来这是最应抵制的。

 

我说过我厌恶民族主义，不论是哪个民族的民族主义，可是，可是在民族主义无法消解的今天，在非此即彼的今天，我有且只有选择汉民族，因为我是使用汉字的人。

我生、长在云南——这个多民族聚居的地方，任何民族问题都有汉民族的一半。

关于民族冲突，我最初的记忆来自回汉冲突。小学时候，回族小孩在我上学的路上抢过我的钻笔刀和文具盒。大约是 1991年，不知是什么原因回汉冲突得更厉害，而我上学必须经过一个回族村子，我们厂有一人晚上从那个村子路过，被回民青年一脚从自行车上踹下来，然后活活打死，不用任何凶器。唯一的凶器就是手脚。每次路过那个回族村子都满怀恐惧，找了一把匕首放在书包里（我是那种参加过全国高中生奥林匹克物理竞赛的“好 学生”，不是爱好打架斗狠的那种，父母不可能再给我任何的保护），还偷偷在工厂的机床上磨了一把给好友HU，结伴上学放学，这样就不太害怕了。如果被回民堵下来，哭爹喊娘父母也听不见，也没有手机110，只能是白刀子进红刀子出，好歹比白白送命要强。有一次不小心骑车碾到一只回民的狗，十多个回民朝我奔 来，一边跑一边嚷着要打死我这个杂种，我拼命地踩着自行车，逃出了那个村子。没有事的时候我和HU就在小镇的集市上买一个西瓜，在普渡河边用匕首破开来吃 。

我不知道回民为什么这么恨我们，我也从没问过我的回族同学。我曾幻想朝回民的清真寺里扔猪肉。回民在市场上卖的牛干巴和咸菜很好吃。回族和汉族就这样在矛盾中生活着，谁也离不开谁，谁也无法抹去根深蒂固的不信任和隐藏着的仇恨。如果回民独立，那应该是回民离开这个小镇还是汉人离开？两个民族都在这个小镇生息了几百年。

我不止一次去过喇嘛寺，我看到的活佛并不只是接受藏民的朝拜，同时也给藏民看病送药、解答一些藏民困惑的问题（这些都是免费的）。当年活佛看到我的秃头，给了我20粒芳香的药丸，朝我的秃头上吹了几口气希望我快些好起来，他所做的这一切并不收钱。在云南藏区，民族矛盾主要还是宗教***问题，除去这点，各民族间相互共生共存互相尊重，并不存在太大的矛盾。十年前在藏区一个藏族女子请我喝酥油茶，骄傲地告诉我她的弟弟英文讲得比中文还好，我问为什么，她说他弟弟去了印度，然后从印度去了美国，由于当时对藏区历史知识的贫乏我觉得这很奇怪，我问她是不是她弟弟犯了什么事才远走他乡，她笑着告诉我，她弟弟没做任何坏事，在中甸生活的也很好，她们家的生活条件很好的，去印度只是为了学习佛经，谒见dalai lama，我又问从云南去印度的签证好办吗，她的笑容消失了，平静地告诉我根本办不到签证，要翻雪山过去很危险。

我的一个前两年毕业的学生给我发来邮件，邀请我参加抵制家乐福的活动。当时我在这个学生身上花的时间最多，但从没和他谈过任何具有政治倾向的话题。阅读邮件的一刻，我不知该作何选择。是的，我反对一个民族对另一个民族的迫害、掠夺，我希望民族的界限消失我希望国家的界限消失，就像列侬歌中所唱的那样，可这个世界看起来一百年都达不到这一步。怎么办？该如何选择？

 我不认同当权政党，我也不认同仇视汉民族的国外政治势力（看得出来，俄罗斯不论是什么社会制度都必将被西方仇视，因为他们能弄出些声响）。而我必须做出非此即彼的选择，我不可能选择一个遥不可及的大同世界。尽管我们骑着不存在的华南虎游走世界的江湖，我还是支持抵制家乐福，因为西方的插手，不论是好心还是恶意，只会让事情变得更糟。这不代表对当权者的支持。

 

第一条：目前全世界最年轻的政治犯在中国，他就是达兰萨拉认定的十一世@@@@@@@@@@@@班禅，如果各位走过路过的看客有不同意见，那么请你告诉我：一个不到十岁的男孩有什么罪错，为什么他要在监狱里度过童年？？？

第二条： 为什么在喜马拉雅山口射杀格桑南措如同射杀不受保护的野生动物，（她的家在安多地区比如县，你可以去当地问问是不是有这么回事）假定这是你们所谓的非法行为，那么请问在宪法中有哪一条说非法越境者必须当场处死？？？

第三条：目前在林芝地区巴松措附近修建水电站， 建成后产生的利益是归藏人还是全体中国人还是某李姓草包的儿子女儿？如果你确定你是中国公民，请你回答我。

第四条：以目前中国的情报体系不可能不知道3月10日后藏区会有什么样的情况，那为什么出现那么严重的打砸抢烧并且都有照片作证，这是不是1957年后的又一次引蛇出洞？（任何社会运动都是泥沙俱下的 ），如果没有热兵器（冲锋枪等）制服冷兵器（藏刀、石头），骚乱可能平息吗？（在我看，骚乱是坏事，不论如何割掉回民孩子的耳朵是罪恶的极端表现）

第五条：不论是藏族的极端民族主义还是汉族的极端民族主义都罪孽深重，但藏族的极端民族主义是汉族极端民族主义的镜像。非暴力，需从汉民族做起，各位走过路过的看客是否同意？

 

 

白天，同事们在办公室聊天，一办公室的汽车、股票，还有驾驶技术、抄底冲动，乏味。在烟雾腾腾的办公室，感觉一切如此陌生。怀揣一本巴列霍诗集直奔厕所。蹲在厕所，思考着恋物癖应该如何定义，我觉得应该是一个人所迷恋的物品能够带给他一种极乐的感觉，例如爱吃屎的一看见屎就有一种欣快感，爱钱的看见冥币都想揣在兜里拿到银行存起来，这应该才是真正的恋物癖。而我的那些同事们，当他们有了车，新奇感退去后又会为油价高而烦恼，并不会看见自己的汽车就如同见到初恋情人一般满眼都是光亮，当然，如果你拿粉笔在他们的车子上涂鸦的话，他们会大骂一声：他妈的！那个杂种干的！

从这个角度来看，他们并不是恋物癖，他们只是很普通的人。恋物癖是又一个被滥用的词。

当然，如果一个人迷恋的物品不是有损他人和自己的物品，恋物对他自己来说未尝不是一件好事 ，相对伪恋物癖者来说，他起码有获得幸福的可能。这也是“我爱”和“我要”的区别。